Sterke leerlingen in de klas. Basistools voor verrijkend lesgeven

Beschrijving

Wat doe jij voor de sterkere leerlingen in je klas? Steeds vaker ondervind je als leerkracht grote verschillen tussen je leerlingen. De kans bestaat dan dat sterke leerlingen – onder wie hoogbegaafden – niet genoeg uitgedaagd worden, zich beginnen te vervelen of gaan onderpresteren. Meestal start je een zoektocht naar nieuw lesmateriaal, terwijl het antwoord gewoon in de inhoud van je eigen lessen ligt. In slechts enkele stappen kan jij je les zo verrijken dat je niet alleen de sterkste, maar álle leerlingen in je klas laat groeien.

Dit boek toont aan waarom en hoe het verrijken van je les het verschil maakt. Aan de hand van enkele theoretische modellen en de Taxonomie van Bloom beschrijft het welke kleine en haalbare ingrepen voor een groter leerrendement zorgen en hoe je de sterktes van je leerlingen kan ontdekken en inzetten. Uitgebreide praktijkvoorbeelden uit verschillende vakken maken de modellen in dit boek voor elke leerkracht concreet, herkenbaar en dus makkelijk toepasbaar.

Kortom, met dit boek heb jij de tools in handen om alle leerlingen in je klas – en dus ook de sterksten – leerstof op maat te geven.

‘Dit werkboek kan nuttig zijn voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs en ouders, voor wie een aantal bekende feiten en modellen weer eens netjes op een rijtje zijn gezet.’ – Recensie van Drs. Ben Daeter voor NBD Biblion, februari 2021

Leticia Vandemeersche is leerkracht Klassieke Talen. In haar coachingspraktijk Oida begeleidt ze hoogbegaafde jongeren en hun ouders. Daarnaast is ze partner bij Hoogbloeier, het Vlaams expertisenetwerk voor hoogbegaafdheid.

De tekeningen in kleur zijn van de hand van visual facilitator Kristof Braekeleire van jixso.com.

ISBN: 9789463712590

*** Choochem, recensie D. Wüllschleger, april 2024

Mocht je nog weinig bekend zijn met hoogbegaafdheid, dan is dit een boek waar je wat meer kennis krijgt over modellen van hoogbegaafdheid en het compacten en verrijken van de les. Voor leerkrachten die met hoogbegaafdheid aan de slag willen, kan dit zeker inzicht geven hoe hiermee om te gaan in de klas en de invulling van hun lessen.

–> Lees de volledige recensie

*** Juffen voor inclusie, recensie Lindsay Temmerman, juni 2024

Dit boek is een waardevolle bron voor leerkrachten, ouders en begeleiders die meer willen weten over hoogbegaafdheid en hoe ze deze leerlingen optimaal kunnen ondersteunen. De auteur biedt een theoretisch kader en praktische handvatten om een stimulerende leeromgeving te creëren waar hoogbegaafden hun talenten ten volle kunnen ontplooien.

Inhoudsopgave

Klik hier om de inhoudsopgave te bekijken.

Voorwoord

Klik hier om het voorwoord bij het boek te lezen.

Bijlagen

Bijlagen uit het boek:

• Morfologie naamvallen Latijn
• De zes denkfasen toegelicht
• Enkele voorbeelden uit de praktijk

Preview

Video-interview

Interview met auteur Leticia Vandemeersche over haar boek ‘Sterke leerlingen in de klas. Basistools voor verrijkend lesgeven’.